lunes, 23 de febrero de 2015

LECTURA DE IMAGENES

La clase Educación Plástica para la Educación ha sido bastante dinámica a la vez que interesante ya que hemos comentado una serie de imágenes que pertenecen a campañas publicitarias de marcas reconocidas como Chanel.

Uno de los aspectos que más me ha llamado la atención de la clase de hoy y que me ha hecho reflexionar es que realmente no se leer imágenes de forma interpretativa y a fondo, solo de forma objetiva y describiendo lo que veo. Esto puede deberse a que la lectura de imágenes no se ha potenciado en la escuela y debería ser un aspecto importante sobre todo en primaria.

Debido a estar reflexión surge el titulo para esta nueva entrada.

La imagen con la que me quedo de la clase de hoy es la de la campaña publicitaria de Chanel:





Tras ver la imagen podemos interpretarla de diferentes formas ya que una imagen tiene carácter polisémico, es decir, puede tener varios significados y está abierta a diferentes interpretaciones.

Desde mi punto de vista y con lo comentado en clase la interpretación que le doy a la imagen es:


Podemos observar tres chicas en una sala en la que resalta la perspectiva que dan las líneas del suelo y cómo las dos chicas que están en el sofá están en la misma dirección, sin embargo la chica que esta de pie representa la contradicción a lo anterior.

A mi forma de ver, la chica que está de pie representa a Chanel, esbelta, con clase, de negro... y a la imagen que se tiene de la marca publicitaria, pero desde un punto de vista más conservador. Y por otro lado, las otras dos chicas representan la imagen más moderna y actual de la marca Chanel, pero sin perder de vista ese toque conservador que representa la chica de negro. La modernidad de las dos chicas del sofá se puede ver en aspectos como la pose y la ropa.

Otros elementos característicos a tener en cuenta de la imagen pueden ser las dos lámparas situadas a la izquierda que además de rellenar ese espacio, compaginan en modernidad con las dos chicas tumbadas.


Esta interpretación es personal y desde mi punto de vista por lo que hay muchas más formas de interpretar la imagen por el carácter polisémico que tiene como dije al principio de la entrada.

Espero que os haya gustado la dinámica y ¡Hasta la próxima!

domingo, 15 de febrero de 2015

"PIÑONCITO"

En esta nueva entrada publicaré la primera actividad que hemos realizado en la asignatura de Expresión Plástica para la Educación Primaria. Consiste en la lectura de un cuento de los Hermanos Grimm asignado previamente por el profesor y la confección posterior de un dibujo acerca de la lectura. 

El cuento se titula "Piñoncito" y es el siguiente:

Un guardabosque salió un día de caza y, hallándose en el espesor de la selva, oyó de pronto unos gritos como de niño pequeño. Dirigiéndose hacia la parte de la que venían las voces, llegó al pie de un alto árbol, en cuya copa se veía una criatura de poca edad. Su madre se había quedado dormida, sentada en el suelo con el pequeño en brazos, y un ave de rapiña, al descubrir el bebé en su regazo, había bajado volando y, cogiendo al niño con el pico, lo había depositado en la copa del árbol. © 2015 grimmstories.com
Trepó a ella el guardabosque, y, recogiendo a la criatura, pensó: "Me lo llevaré a casa y lo criaré junto con Lenita." Y, dicho y hecho, los dos niños crecieron juntos. Al que había sido encontrado en el árbol, por haberlo llevado allí un ave le pusieron por nombre Piñoncito. Él y Lenita se querían tanto, tantísimo, que en cuanto el uno no veía al otro se sentía triste. © 2015 grimmstories.com
Tenía el guardabosque una vieja cocinera, la cual, un atardecer, cogió dos cubos y fue al pozo poragua; tantas veces repitió la operación, que Lenita, intrigada, hubo de preguntarle: © 2015 grimmstories.com
- ¿Para qué traes tanta agua, viejecita? © 2015 grimmstories.com
- Si no se lo cuentas a nadie, te lo diré -respondióle la cocinera. Aseguróle Lenita que no, que no se lo diría a nadie, y entonces le reveló la vieja su propósito-: Mañana temprano, en cuanto el guardabosque se haya marchado de caza, herviré esta agua, y, cuando ya esté hirviendo en el caldero, echaré en él a Piñoncito y lo coceré. © 2015 grimmstories.com
Por la mañana, de madrugada, levantóse el hombre y se fue al bosque, mientras los niños seguían aúnen la cama. Entonces dijo Lenita a Piñoncito: © 2015 grimmstories.com
- Si tú no me abandonas, tampoco yo te abandonaré. © 2015 grimmstories.com
Respondióle Piñoncito: © 2015 grimmstories.com
- ¡Jamás de los jamases! © 2015 grimmstories.com
Y díjole Lenita: © 2015 grimmstories.com
Pues voy a descubrirte una cosa a ti solo. Anoche, al ver que la vieja traía tantos cubos de agua del pozo, le pregunté por qué lo hacía, y me dijo que me lo diría si no se lo contaba a nadie. Yo se lo prometí, y entonces me dijo ella que esta mañana, cuando padre estuviese de caza, herviría el agua en el caldero, te echaría en él y te cocería. Así que levantémonos enseguida, vistámonos y nos escaparemos. © 2015 grimmstories.com
Levantáronse los dos niños, vistiéronse rápidamente y huyeron. Cuando el agua hirvió en el caldero, la cocinera se dirigió a la habitación en busca de Piñoncito, con el propósito de echarlo a cocer; pero al acercarse a la cama se encontró con que los dos pequeños se habían marchado. Entróle a la vieja un gran miedo, y pensó: "¿Qué diré cuando vuelva el guardabosque y vea que no están los niños? Hay que correr y traerlos de nuevo." © 2015 grimmstories.com
Envió a tres mozos, con el encargo de alcanzar a los niños y traerlos a casa. Los pequeños se habían sentado a la orilla del bosque, y, al ver de lejos a los tres criados que se dirigían hacia ellos, dijo Lenita a Piñoncito: © 2015 grimmstories.com
- Si tú no me abandonas, tampoco yo te abandonaré. © 2015 grimmstories.com
- ¡Jamás de los jamases! -respondió Piñoncito. © 2015 grimmstories.com
Y Lenita: © 2015 grimmstories.com
- Transfórmate en rosal, y yo seré una rosa. © 2015 grimmstories.com
Al llegar los tres criados al bosque no vieron más que un rosal con una sola rosa; pero de los niños, ni rastro. Dijéronse entonces: © 2015 grimmstories.com
- Aquí no hay nada -y, regresando a la casa, dijeron a la cocinera que sólo habían visto un rosal con una rosa. Riñólos la vieja: © 2015 grimmstories.com
- ¡Bobalicones! Debisteis cortar el rosal y traer a casa la rosa. ¡Id a buscarla corriendo! © 2015 grimmstories.com
Y tuvieron que encaminarse nuevamente al bosque. Pero los niños los vieron venir de lejos, y dijo Lenita: © 2015 grimmstories.com
- Piñoncito, si tú no me abandonas, tampoco yo te abandonaré. © 2015 grimmstories.com
Respondió Piñoncito: © 2015 grimmstories.com
- ¡Jamás de los jamases! © 2015 grimmstories.com
Y Lenita: © 2015 grimmstories.com
- Transfórmate en una iglesia, y yo seré una corona dentro de ella. © 2015 grimmstories.com
Al llegar los mozos vieron la iglesia, con la corona en su interior, por lo que se dijeron: © 2015 grimmstories.com
- ¡Qué vamos a hacer aquí! Volvámonos a casa. © 2015 grimmstories.com
Ya en ella, preguntóles la cocinera si habían encontrado algo. Ellos respondieron que no, aparte una iglesia con una corona dentro. © 2015 grimmstories.com
- ¡Zoquetes! -increpólos la vieja-. ¿Por qué no derribasteis la iglesia y trajisteis la corona? © 2015 grimmstories.com
Entonces se puso en camino la propia cocinera, acompañada de los tres criados, en busca de los niños. Pero éstos vieron acercarse a los tres hombres y, detrás deellos, renqueando, a la vieja. Y dijo Lenita: © 2015 grimmstories.com
- Piñoncito, si tú no me abandonas, yo jamás te abandonaré. © 2015 grimmstories.com
Y dijo Piñoncito: © 2015 grimmstories.com
- ¡Jamás de los jamases! © 2015 grimmstories.com
Pues transfórmate en un estanque, y yo seré un pato que nada en él -dijo Lenita. © 2015 grimmstories.com
Llegó la cocinera y, al ver el estanque, se tendió en la orilla para sorberlo. Pero el pato acudió nadando a toda prisa y, cogiéndola por la cabeza con el pico, se la hundió en el agua, y de este modo se ahogó la bruja. Los niños regresaron a casa, alegres y contentos; y si no han muerto, todavía deben de estar vivos.


El dibujo que he realizado tras la lectura del cuento es el siguiente:





En él se representan numerosos dibujos relacionados con los acontecimientos del cuento, como la casa en el bosque donde vivían, el árbol donde encontraron a Piñoncito, el caldero de la cocinera, la rosa o la iglesia y la corona en las cuales se transformaban los personajes del cuento.



¡¡¡COMENZAMOS!!!

Hola a todos, mi nombre es Miguel Sánchez Hernández y estudio magisterio en la Universidad de Salamanca. Este es mi primer blog, y para ser sinceros no estoy muy familiarizado con ellos, aunque esto más que un impedimento será una motivación para aprender y hacerlo lo mejor posible.

La finalidad de este blog no es otra que publicar todo lo que hagamos en la nueva asignatura de "Expresión Plastica en la Educación Primaria".

Desde siempre, la asignatura de Plastica era mi favorita, ya que desde pequeño me ha encantado dibujar y lo he tenido siempre como un hobby. Para mí, cada dibujo siempre suponía un reto a la vez que una diversión y un aprendizaje, por lo que el hecho de que este blog y esta asignatura implique la realización de dibujos y su posterior publicación me motiva enormemente.

Mi proposito de cara a este blog y a esta asignatura es incrementar aún más mi motivación por la Expresión Plástica y sobre todo enfocado desde un punto de vista didáctico ya que en un futuro no muy lejano cuando sea profesor de Educación Primaria poder transmitir esa motivación a mis alumnos.

El titulo de mi blog es algo simple pero al a vez muy significativo ya que hace referencia perfectamente a mis objetivos personales mencionados antes.

Dicho todo esto espero que os guste mi nuevo blog y... ¡¡¡EMPEZAMOS!!!